Soru:
Dönem sonunda bir profesöre öğretimi için teşekkür eden bir e-posta göndermek uygun mudur?
Adam Pollack
2015-11-24 08:48:26 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Daha önce sorulan çok benzer soruların farkındayım - hepsi iyi yanıtlarla. Bunlar genellikle bir tavsiyeden sonra bir profesörle takip etmekle ilgilidir. Sorum, özellikle bir dönem sonunda bir profesöre teşekkür mektubu göndermekle ilgili.

İçinde bulunduğum dönem üç hafta içinde bitiyor ve açık ara en sevdiğim dönem oldu. Hocalarım materyallerini çok iyi öğrettiler ve dönem başından beri aralıksız meşgul oldum. Profesörlerim arasında, bazıları harika ev ödevi soruları verdi veya gerçekten iyi ders verdi veya ofis saatlerinde çok erişilebilirdi. Genel olarak, bu dönem harika bir öğrenme deneyimim oldu ve takdirimi ifade etmek istiyorum çünkü okula gittiğim üç yılda böyle bir dönem olmamıştı.

Neyin kibar ve minnettar bir jest olduğunu sorgulamanın aptalca görünebileceğini anlıyorum (bence bu aptalca bir hareket), ancak bunun hocalarım üzerinde bırakacağı izlenim beni biraz korkutuyor. "Öğretmenlerin evcil hayvanının" damgalanmasından kaçınmak istiyorum. Bu nedenle isimsiz notlar yazmayı düşündüm ama bu ürkütücü görünüyor.

Hafif bir ikilem ama biraz fikir almak istiyorum çünkü bir süre düşündükten sonra bunun ilginç bir konu olduğunu düşünüyorum. Teşekkür ederim!

Sanırım profesörlerin büyük çoğunluğu (ve her türden tüm öğretmenler) böyle kısa, düşünceli bir notu takdir edeceklerdir. Yine de abartmaya gerek yok. Daha da iyisi, ofis saatlerine uğrayın ve onlara şahsen teşekkür edin!
Bunu neden yapmak istersiniz? Harika bir öğrenme deneyimi sunmak profesörün görevidir. Profesöre yaptığı için para ödendi.
@StudentT Bir garsona hiç "teşekkür ederim" diyor musun? Uçuş görevlisi? Doktor? Satis elemani?
_ Profesöre bunu yaptığı için para ödendi._ @StudentT bu sizi şaşırtabilir, ancak herkes parasal ödüllerle yönlendirilmez. Bazılarımız kişisel jestleri çok tatmin edici buluyor ve gelecekte iyi bir iş yapmaya devam etmemiz için bize motivasyon veriyorlar. (Aynı mantıkla, "neden bunu yapmak istersiniz?" Sorusuna cevap vermek için, bazı öğrenciler ve daha genel olarak bazı insanlar, gönüllü olarak veya ücretli bir görevin parçası olarak yapılmasına bakılmaksızın, kendilerine yardım eden kişilere teşekkür etmekten hoşlanırlar. .)
* "Öğretmenlerin evcil hayvanının" damgalanmasından kaçınmak istiyorum. * Liseden çıkmışsınız - eğitmenlerinizi üniversitede iyi tanımak "göze batan" değildir, zekidir ve (ilgi alanlarını öğreten eğitmenler için sen) bekleniyordu. İş aramaya gittiğinizde en iyi bağlantılara sahipler ve sizin için harika tavsiye mektupları yazanlar onlar olacak.
Bu tür e-postalar, içten ve özel olduğunda, günümü gündemden çıkarır. Mesajınızın yanlış yorumlandığından endişeleniyorsanız (ve buna ihtiyacınız olduğunu düşünmüyorum), sadece notlar verilene kadar bekleyin.
@StudentT İyi düşünce. Son Gaziler Günü'nde, eşimin büyükbabasına İkinci Dünya Savaşı sırasındaki hizmeti için teşekkür edecektim, ama sonra dedemin vergi dolarlarının maaşını ödediğini anladım - bu yüzden onu sikeyim.
@Corvus Bu iyi bir tavsiye, teşekkür ederim. İkinci yorumunuza da yüksek sesle güldüm!
[Farklı ama biraz ilgili bir soruya yanıt olarak tavsiyem] (http://academia.stackexchange.com/a/57723/40589) da kısmen sizin durumunuza uygulanabilir (özellikle ilk paragraf).
Bunu çok düşünüyorsun. Teşekkür e-postası gönderip göndermemeniz konusunda internetin tavsiyesine ihtiyacınız yok.
Profesöre teşekkür etmenin yanı sıra, bölüm başkanına profesörün yaptığı iyi iş hakkında bilgi verebilirsin.
@ff524: "Bir garsona hiç" teşekkür ederim "mi? Uçuş görevlisi mi? Doktor mu? Satış elemanı mı?" - Kabul ediyorum, bu hiç teşekkür etmemek gibi bir şey değil, ancak bir garsona / uçuş görevlisine / doktora / satış görevlisine teşekkür etmekle "teşekkür ederim" ya da bana hizmet verdikten hemen sonra benzer bir şey ( profesörler her dersin sonunda alkışlıyor) ve özellikle övgülerini ifade etmek için onlardan herhangi biriyle iletişim kuruyorlar (ki iyi - dikkat edin, kültürel geçmişiniz tamamen abartılı olabilir).
@DanRomik Muhtemelen soru başlıklarındaki farklı ifadelerden dolayı soruyu referans olarak görmemiştim ama bağlantı için teşekkür ederim! Özellikle hocalarıma ifade etmek istediğim duygu ile alakalı. Teşekkür ederim!
@DavidRicherby Genel olarak, referans konusunda tam deneyime sahip olan profesörlerin ve öğrencilerin düşüncelerine başvurmak, orijinal niyetim doğrultusunda rahat etmeme çok yardımcı oldu. Bu durumda internet oldukça önemliydi.
@AdamPollack Hayır, cidden. Size teşekkür etmenin sorun olmadığını söylemek için internete ihtiyacınız yok. Teşekkür etmek her zaman iyidir.
@DavidRicherby _Teşekkür etmek her zaman uygundur._ Katılıyorum! Ayrıca aptalca şeyler hakkında tavsiye almak için internetten her zaman sorabilirsiniz.
"Öğretmenlerin evcil hayvanı" kaygısı, öğretmenin sizi nasıl gördüğünden ziyade, çoğunlukla diğer öğrencilerin sizi nasıl gördüğü ile ilgilidir: yani, "öğretmenlerin evcil hayvanı", diğer öğrencilerin * öğrenciye * yapıştırdığı bir etikettir. Özel bir e-posta olduğu için bu bir sorun değil. Şahsen ben "öğretmenlerin evcil hayvanı" etiketinin lise için gerçekten geçerli bir endişe olduğunu düşünüyorum: * üniversitede * öğrenci arkadaşları hakkında bu şekilde düşünen herhangi bir öğrenci son derece olgunlaşmamış ve ne düşündüklerini umursamaman gerekiyor. Şahsen, profesörünüzün (kısa) bir "teşekkür" e-postası almaktan çok memnun olacağını düşünüyorum.
Bir yanıt ekleyemiyor gibi göründüğünden şunu kısaca belirteceğim: Her zaman onları az ya da çok umursamazdık ama bu tür e-postalar genellikle açıkça dalkavukluktu. Tanınmalarını istiyorsanız, mektubu bölüm başkanlığına yazın. Profesörün takdirinizi bilmesini istiyorsanız, notlar verildikten sonra gelip onlara şahsen teşekkür edin. Ve yanınızda onlar için bir kahve getirin; profesörler kahveyi sever.
On yanıtlar:
ff524
2015-11-24 08:54:22 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Aşina olduğum akademik kültürde, bu, notlar verildikten sonra yapılacak son derece uygun ve takdir edilen bir şeydir. (Dönem sonunda, ancak notlar kesinleşmeden önce bir mektup, not verme sürecini etkileme girişimi gibi görünebilir.)

Buna benzer bazı e-postalar aldım ve onları aldığım için çok mutlu oldum. Bana öğrencinin olgun, minnettar ve düşünceli bir insan olduğu izlenimini bıraktılar, bir şekilde "öğretmenin evcil hayvanı" olmaya çalıştığı değil.

teşekkür ederim! Notların zamanlaması hakkında hiç düşünmemiştim ama tedirginliğimin kaynağı sanırım. Bu çok basit bir çözüm!
Bunun gibi e-postalar ve hatta teşekkür notları aldım. Değerli profesyonel eşyalarım arasındadırlar! Her biri için minnettarım.
@D.Salo yazılmış olanlar açık farkla en iyisidir. Ben aslında onlara tutunuyorum
Kursu sizin için hangi şeylerin bu kadar eğlenceli yaptığını belirtmek de iyi olabilir: bu, öğretmenlerin evcil hayvan görünümünü azaltır ve öğretmenin neyi iyi yaptığını anlamasına yardımcı olur (bu, birinci şahıs bakış açısından her zaman açık değildir).
Peter'ın sözünü tekrarlamak için: "Yolunuzu gerçekten takdir ettim ..."
Wolfgang Bangerth
2015-11-24 10:22:26 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Profesörler de insandır - kendilerine "iyi iş çıkardın, teşekkürler!" e-postalar. Çoğumuz iyi öğretmenler olmaya çalışırız, materyali ve sunuş şeklimizi öğrencilerimiz için ilginç hale getiririz. Bazen işe yaradığını bilmek güzel. Öyleyse devam edin!

(Ekleyeceğim tek uyarı, daha iyi olma umuduyla iyilik yapmak için arka kapı olarak değil, samimi bir şekilde gelmek için notların yayınlanmasını beklemektir. derece.)

Ben şahsen "onlar insan" ın bir adım ötesine geçecektim. İnsandırlar ve olumlu geribildirim yollarının genellikle çok az olduğu bir ortamda çalışırlar.
Burhan Khalid
2015-11-25 12:19:12 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bir öğrenci olarak (yıllar önce), ABD'de bana gerçekten ilham veren bir profesörle benzer bir deneyim yaşadım.

Dönem bittikten sonra, onun ofisine gittim. sınıfından ne kadar zevk aldığımı anlatmak için onunla sohbet edin; Aldığım en zorlu kurs olmasına rağmen.

O zamanlar, bir öğrenci olarak benim için yaptıklarına minnettarlığımı ifade etmek için bir e-posta veya not yazmanın yeterli olmayacağını düşündüm ve konuya olan ilgiyi artırdı.

Sonunda, geçmişi hakkında biraz daha fazla şey öğrendiğim ofisinde sohbet ettik.

İşte o anlardan biri Bu, kariyerimin geri kalanını tanımladı, çünkü onun çok kuru ve zor bir konudaki hatırı sayılır bilgi birikimini ilgi çekici kurs materyallerine aktarabilme şeklinden her zaman ilham almaya devam ettim.


Yukarıdakilerden bahsetmemin nedeni, onun ve benim çok farklı geçmişlere sahip olmamız (kültürel ve sosyal olarak) ve bu konuya samimiyetle yaklaşırsanız inanıyorum; notunuzdaki / e-postanızdaki kelimeler "yaltaklanan bir öğretmenin evcil hayvanı" olarak değil, gerçek bir teşekkür ve minnettarlıkla görünecektir; Sorunuza neden olan tereddütün, niyetinizin profesörünüze doğru bir şekilde iletilmesini sağlamakla ilgisi olabileceğini hissettim.

O. R. Mapper
2015-11-25 15:28:57 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bazı üniversitelerde mevcut olan başka bir alternatif olarak, "normal" teşekkür etme yöntemini kullanın: Profesöre yarıyıl bazlı öğretim değerlendirmesinde olumlu bir karar sunarak teşekkür edin. Bunun birçok avantajı vardır:

  • Profesöre aynı övgü duygusunu verecektir.
  • Bunun en tepede görünme veya körleme girişimi olarak görünme ihtimali çok azdır Uygun olduğunda övgü (veya eleştirme), değerlendirmenin en önemli noktası olduğu için (artı anonimdir, ancak değerlendirmeye normalde yalnızca o üniversitedeki öğrenciler, muhtemelen o dersteki öğrenciler tarafından erişilebilirse hala bir şekilde doğrulanmıştır).
  • Övgü, profesörün meslektaşları arasında da görünür olacak ve bu nedenle, "en iyi" (veya en azından görünüşte popüler) uygulamalar aranırken değerlendirilebilir.
  • Övgü, görünmek yerine toplu hale getirilir. Bir kereye mahsus bir mesaj gibi, daha fazla kişi olumlu oy verirse, bu, öğretimden genel memnuniyetin ikna edici bir göstergesidir. Muhtemelen bu, profesörün e-posta yazma zahmetine giren bekar bir öğrencinin mutlu olduğunu bilmesinden daha yararlıdır.
Aslında, bunu daha yüksek bir dereceye kadar yapmak için, sadece bölüm başkanına veya öğrenci dekanına bir e-posta gönderin. Bunu iki kez yaşadım çünkü öğrenciler onlara yardım etmek için yolumdan çekildiğimi hissettiler (yaptığımı düşünmedim, ama konudan saptım) ve yönetim tarafından çok iyi karşılandı. Muhtemelen büyük ölçüde normal saha şikayetleri olduğu içindir, övgü değil, ancak anonim değerlendirmelerimde söylenenlerden çok daha fazla bölüm başkanımın zihninde öne çıktıklarını söyleyebilirim.
@guifa: Bu kültüre / organizasyona bağlı olabilir, ancak böyle bir e-postanın zaten bölüm başkanının aldığı e-postalar arasında boğulacağını hayal edebiliyorum (çünkü kendi başına yapıcı olmadığı ve bir cevap) veya bölüm başkanı aktif olarak öğrenciye bunun yerine normal kanallardan geçmesini önerecektir, çünkü değerlendirmedeki olumlu yanıtlar normal sürecin bir parçası olarak değerlendirilirken, normal kanalların "dışında" övgü fazladan iş yaratır. .
Bunun bir teşekkür e-postasına ek olabileceğini öneriyorum. Profesör, bireysel geri bildirimlerin tüm ayrıntılarını alamayabilir (yine de yorumlar * her zaman aktarılmalıdır *). Ayrıca doğrudan bir e-posta, doldurmanız beklenen bir şeyi doldurmaktan daha fazla çaba ve düşünce gerektirir ve bu nedenle daha fazla ağırlık taşır.
@ChrisH: Bunun, yorumların gerçekten aktarılıp aktarılmadığına ve muhtemelen değerlendirme formlarının ne kadar gönüllü doldurulduğuna bağlı olduğuna katılıyorum. Hala e-posta kısmından emin değilim; başka bir yorumda ima edildiği gibi, çok tuhaf davranarak öğrencinin * gerçek * hedefinin ne olduğunu merak ediyorum (evet, sanki övgü ifade etmek için yazılmış bir e-postayı, sanki "normal" "bazı nedenlerden dolayı öğrenci tarafından seçilmeyen övgüyü ifade etmenin yolu). En kötüsü, onları herhangi bir proje için kabul etmekten çekinebilirim çünkü verimsiz bir yol seçmeye eğilimli olabilirler ...
... eylem (bu durumda, sadece değerlendirme formunu kullanmak yerine e-posta yazmaya çaba harcamak).
Thomas
2015-11-24 15:58:30 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bunun içinde yaşadığınız kültüre bağlı olduğunu düşünüyorum. Şu anda yaşadığım yerde (Almanya), böyle bir e-posta almanın öğrencinin profesöre yalvarma girişimi olarak görülebileceğini hissediyorum.

Olumlu oy verildi; Ben de Alman olduğum için, derslerimden herhangi birine ilişkin böyle bir posta aldığımda tuhaf bir his duyacağıma katılıyorum - en azından öğrencinin başarmasına yardımcı olan belirli bir konu hakkında somut bir ifade yerine özel olmayan bir "teşekkür ederim" ise belirli bir hedef.
Ben Almanım (ve şu anda Almanya'da) ve gerçekten böyle hissetmiyorum. Birisi istediği için bana teşekkür etmekten rahatsız olursa, neden yaptıklarına dair güzel bir neden yazma zahmetine girerler. ("Bunu ya da bunu nasıl yaptığını sevdim.) Eğer bunu yapmazlarsa, o zaman belki sadece seni emmek isterlerdi. Her şey ifade şekline bağlıdır (ve eğer bir kişinin alışkanlıkları hakkında daha fazla bilgim varsa belirli bir öğrenci de belki o konuda).
Belki de yukarıdaki yorumumun bir bağlamla nitelendirilmesi gerekiyor: Öğrencilerin büyük ölçüde öğretim görevlilerine karşı anonim olduğu ortamlardan bahsediyorum, genellikle dersler içinde veya bunlarla ilgili olarak öğrencilerden öğretim görevlilerine doğrudan temas yoktur. Bu nedenle, öğretim görevlisinin PoV'sinden, genel bir teşekkür mektubu, esasen, belirli bir derse katıldığını iddia eden (dersler için kayıt olmadığı için bunu kontrol etmenin yolu yoktur) ve övmeye başlayan bir yabancıdan gelen istenmeyen bir mesaj olacaktır. Hiçbir yerden. Bu, belirli spam türlerinden zar zor ayırt edilebilir ve bazı uyarılara neden olur.
@skymningen Cevabımın üslubu konusunda biraz daha dikkatli olmalıydım. Şöyle düşündüğümü söylemek istemedim: "Teşekkür notu yazan öğrenciler, sadece hocalarına yalvarıyorlar." Aslına bakarsanız, bazılarının oldukça dürüst bir şekilde minnettar hissedebileceği ve bunu ifade etmek isteyebileceği bir durumu kolayca hayal edebiliyorum. Demek istediğim, böyle bir mesajı alan kişinin çoğu zaman onu pek umursamayacağı (en iyi ihtimalle) veya bundan şüphelenmeyeceğiydi. Ve tabii ki, Almanya'daki * herkesin * böyle hissedeceğini düşünmediğimi söyleyerek bunu daha da nitelendirmeliyim, ama bunun yaygın olduğunu düşünüyorum.
@skymningen Ve notun ifadesinin nasıl alındığı üzerinde bir etkisi olabileceği fikrine katılıyorum. Yine, cevabımda daha net olmalıydım, özellikle de "yapabilirim" kelimesinde saklı olan her şey hakkında.
Anlayışınız için teşekkürler. Bence tepkilerin kültürel olarak farklı olması ilginç!
farrenthorpe
2015-11-25 10:01:39 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bir e-posta notu birçok profesör tarafından beğenilebilirken, e-posta yoluyla düzenli olarak iletişim kurmayan çok sayıda profesör olduğunu düşünüyorum. Profesörle daha önce e-posta yoluyla iletişim kurduysanız, e-posta iyi bir araç olabilir. Bununla birlikte, bir e-posta göndermek oldukça kişisel olmayan olabilir ve eğer büyük bir sınıfsa veya öğretmen size şahsen aşina değilse, öğretmen isme yüz koymakta zorluk çekebilir.

Bir öğretmene teşekkür etmenin en iyi yolu, bunu bizzat yapmaktır (örneğin, mesai saatleri içinde). Özellikle minnettar bir jest göstermek istiyorsanız, profesörü takdir için aday gösterebilirsiniz (örneğin fakülte ödülleri). Yine de profesörler, öğrencilerinin sınıfta neyi sevdiklerini öğrendiklerini ve duyduklarını görmekten gerçekten memnun. Öyleyse, neden derslerini özellikle beğendiğinizi iletebilirseniz, bu oldukça hoş karşılanacaktır!

"* E-posta yoluyla düzenli olarak iletişim kurmayan çok sayıda profesör olduğunu hissediyorum. *" Gerçekten mi? Günlük e-posta kullanmayan 80 yaşın altında tek bir tane bile tanımıyorum.
@Corvus Birini biliyorum - CS'de çok ünlü bir tane, aslında. http://www-cs-faculty.stanford.edu/~uno/email.html. 01.01.1990'dan beri 51 yaşındaydı, artık E-posta kullanmıyor.
@Corvus çok fazla profesör tanımamalısınız.
Gefei, iyi nokta; Don Knuth ünlü bir istisnadır. @farrenthorpe, 15 yıldır kendimden biri olsaydım, şimdiye kadar birkaç tanesini tanıyacağımı düşünürdüm.
@Corvus evet ben de bir oldum ve 4 üniversitede çalıştım ... ve dışarıda düzenli olarak e-posta yoluyla iletişim kurmayan birçok profesör var. BİRÇOK. Başka birinin deneyimleri hakkında alaycı / alaycı bir yorum yayınlayarak ne kazanacağınızdan emin değilsiniz.
CramerTV
2015-11-25 08:14:06 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bunun gibi sorular sorarken en iyi yaklaşımın KENDİNİZ OLMAK olduğunu öğrendim.

Güzel bir şey söylemek istiyorsanız - söyleyin. Güzel bir şey yapmak istiyorsanız - yapın. İyi olmanın sonuçları konusunda endişelenmeyin.

Aynı soruyu işte de sormuştum. Sahiplerinden aldığım ilk Noel ikramiyesinden sonra (bu küçük bir şirkettir), teşekkür etsem emiyormuşum gibi görünüp görünmeyeceğini merak ettim. İK'ya sordum ve takdir edileceğini düşündüğünü söyledi. Bana ikramiyeyi anlatmak için gönderdikleri e-postayı kullanarak herkese yanıt verdim ve hiçbirinden yanıt alamadım. Sonraki yıl tekrar sordum, hepsine tekrar cevap verdim ve bir daha hiçbir şey duymadım. Öyleyse, minnettarlığıma cevap vermezlerse bu onları kızdırır mı? Başka kimsenin bunu yaptığını duymamıştım ve bana bu konuda hiçbir şey söylemediler.

Önümüzdeki yıl onları kızdırıp rahatsız etmediğime karar verdim. Teşekkür etmek istedim çünkü minnettarım ve bu duyguları ifade etmenin iyi olduğunu hissediyorum (koşullar ne olursa olsun) - ben buyum. Eğer beğenmezlerse, bu onların üzerindedir. Bana göre (içtenlikle) kibar olmak asla uygunsuz değildir.

Heijne
2015-11-26 21:52:36 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Dersleri beğendiyseniz bir teşekkür notu göndermenin uygun olacağı konusunda diğer yanıtların çoğuna katılıyorum.

Şimdi bir öğretmen olarak, bir teşekkür notu alırsam, Ayrıca dersleri bu kadar iyi yapan şeyin ne olduğunu okuduğunuz için gerçekten minnettarım. Öğrencilerin derslerimde neleri sevdiklerini bilmek, gelecek yıl aynı dersi tekrar vermek zorunda olduğumda kesinlikle bu şeyleri tekrar yapmamıza yardımcı oluyor.

Neil Meyer
2015-11-26 00:43:22 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bugün, bu yıl yaptığım öğretimden dolayı çok güzel bir çikolata seti aldım. Küçük minnettarlık belirteçleri, iyi öğretmen-öğrenci ilişkileri geliştirmeye gerçekten yardımcı olur ve Maslowe'un size söylediği gibi takdir edilmek kendinizi iyi hissetmenizi sağlar.

postagepaid
2015-11-26 06:41:19 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Kişisel tartışmalar her zaman daha güzeldir ve bir öğrencinin bana dersimi / dersimi vb. sevdiğini söylediğini her zaman hatırlarım.

Bununla birlikte, öğretimle ilgili öğrenci değerlendirmelerinin yeni bir sözleşme / promosyon vb. yapabileceği veya bozabileceği bir çağda, e-postalar, geleneksel nitel öğrenci yorumlarının ötesinde yazılı geri bildirim alma konusunda öğretim görevlileri için oldukça yararlı olabilir.

Bir öğrencinin bana gönderdiği herhangi bir e-postanın bir kopyasını geri bildirim klasöründe saklıyorum. Bu şekilde, bir işe veya terfiye gittiğimde / yaptığımda, bunu ek destek olarak kullanabilirim. Bu kulağa korkunç gelebilir (biliyorum), ancak bir öğretim görevlisinin anonim bir anketin dışında (ya da değil) bunu söylemek için zaman ayıran öğrencilerden öğretimiyle ilgili nitel geri bildirim göstermesi gerçekten yardımcı olabilir.

Bu nedenle, nerede olduğunuza bağlı olarak, bir e-posta daha iyi alınabilir, ancak daha sonra iyi öğretimin kanıtı olarak saklanıp yol boyunca kullanılabilir.



Bu Soru-Cevap, otomatik olarak İngilizce dilinden çevrilmiştir.Orijinal içerik, dağıtıldığı cc by-sa 3.0 lisansı için teşekkür ettiğimiz stackexchange'ta mevcuttur.
Loading...